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教室门口的(de )动静把办(bàn )公室的老师招过(guò )来，连带着还有在办公室(shì )安排工作的(de )教导主任, 看热(rè )闹(nào )的同学瞧(qiáo )见地中海气势(shì )汹(xiōng )汹走来，纷纷作鸟散。

孟(mèng )行悠愣住(zhù )，看迟砚的眼神(shén )里透出一(yī )股朋友你在做什(shí )么是不是月(yuè )饼吃多了上头(tóu )的(de )意思。

虽(suī )是意料之中的(de )拒(jù )绝，江云(yún )松还是免不了失(shī )望，甚至(zhì )涌上一股不服气(qì )，他从来(lái )没有这样对一个(gè )女生表达过好意，可是却(què )一而再再而(ér )三的拒绝，放(fàng )弃(qì )又不甘心(xīn )。

情绪上来没(méi )控(kòng )制住音量(liàng ), 孟行悠说完就知(zhī )道完蛋了(le )，教室一片死寂(jì )，像是在(zài )为她刚才的冲动(dòng )无声鼓掌。

曼基康未动，坐(zuò )在角落里(lǐ )，用漆黑的眼(yǎn )睛(jīng )看着他。

景宝把手里的猫(māo )粮放在地(dì )上，然后往后了(le )几步，又(yòu )说：你过来吃吧(ba )，我离你很远的。

孟母还(hái )记着转班那(nà )茬，瞧了眼女(nǚ )儿(ér )，气不打(dǎ )一处来：你在(zài )平(píng )行班过得(dé )怎么样？是不是(shì )快月考了(le )，你别成天想着(zhe )玩，好好(hǎo )复习。

这个解释(shì )让孟行悠也(yě )挺心塞，她百(bǎi )思(sī )不得其解(jiě )：景宝干嘛拉(lā )黑(hēi )我？奇了(le )怪了，我一直以(yǐ )来都很受(shòu )小孩子欢迎的啊(ā )

迟砚听出(chū )她话里话外的火(huǒ )气，停笔抬头看她：谁惹(rě )你了？

迟砚(yàn )记性好，加上(shàng )孟(mèng )行悠上次(cì )说得地名太过(guò )特(tè )殊，正常(cháng )尚能记住一二，更不用说(shuō )他。